生态美育引领下的幼儿艺术教育实践与探索

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学前教育阶段是幼儿心智成长的关键时期，而艺术活动中的生态审美教育，正是学前儿童建构生态审美观和生态价值观的需要。因此，北京市顺义区港馨东区幼儿园开展生态美育主题活动，借助艺术活动直观性、鲜明性和富于表现力的特点，引领幼儿认识到生活中的“真善美”。

1.以课题研究为契机，让主题活动有目标

幼儿园坚持用欣赏的眼光观察幼儿，用真挚的爱心呵护幼儿，落实立德树人根本任务。（剩余956字）

试读结束

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