新时代学生综合素质评价的北京实践及改革方向

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学生综合素质评价是推进素质教育的重要制度，其根本目的是促进学生全面发展。2014年起，国家层面正式提出规范学生综合素质评价，将其列入“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生制度改革，将评价结果作为学生升学的重要参考。2018年全国教育大会召开后，新时代教育评价改革深入推进，综合素质评价更加凸显育人价值，服务科学选才。（剩余2780字）

试读结束

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