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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，义务教育阶段的语文课程，应注重培养学生的思维能力，提升思维品质。古诗是小学语文教学中非常重要的一部分，它为学生提供了丰富的思维材料。作为语文教师，可以适时使用想象、分析、质疑、比较等教学策略，提升学生的思维能力。
1.借助吟诵，培养直觉思维
在古诗教学中，通过反复吟诵，可以帮助学生培养直觉思维。（剩余949字）
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小学语文古诗教学中的思维能力培养
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