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摘要:在小学语文教学中,拓展阅读是教材内容的重要延伸和补充,也是提高学生语文能力、培养阅读兴趣的关键方法。一年级是学生系统学习语文的起始阶段,此时培养学生良好的阅读习惯和能力,能为学生未来学习语文打下良好的基础。所以,本文从拓展阅读的运用价值入手,探索适合一年级学生认知特点的有效运用方法,希望能将拓展阅读和课堂教学深度融合,让学生在丰富的阅读体验中提高语文能力,慢慢养成爱读书、读好书的习惯。(剩余2346字)
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拓展阅读在小学语文教学中的有效运用
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