立足地域资源拓展小学劳动教育实践空间的策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新时代劳动教育作为教育体系的重要组成部分，其育人价值愈发凸显。为进一步发挥好劳动教育综合育人功能，我校积极探索地域资源整合下的小学校本化劳动教育的实施路径。通过家班共育、校社互联、校企结对等劳动教育实践，实现了“家校社企”协同，拓宽了多元化的学校劳动教育实践空间，探索出具有实践价值和推广意义的小学劳动教育实践空间拓展的校本实施策略，为新时代小学劳动教育校本化实践探索提供有益的参考和借鉴。（剩余2740字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人