整合乡土历史资源与激活初中历史课堂教学的实践研究

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摘要：乡土历史资源中蕴含着当地历史遗迹及文化基因，历史教学是让学生了解社会发展历程并养成爱国主义情怀的重要学科。授课期间融入乡土历史资源可激发学生对知识的探究欲望，拉近学生与学科间的距离，使其进一步了解家乡风土人情。本文将从整合乡土历史资源与激活初中历史课堂教学的实践策略进行研究，通过深挖乡土资源、基于乡土资源创设情境及组织项目式学习活动的方式，提高课堂教学的有效性。（剩余1943字）

试读结束

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