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摘要：当今教育领域高度关注核心素养，小学信息科技课程在此浪潮下面临着新的挑战，也迎来了新契机。教学过程必须紧扣核心素养，充分展现课程特性与理念，这既是教育趋势使然，更是为了让学生掌握信息时代生存与发展的必备技能，为他们未来立足复杂多变的信息社会筑牢根基。
关键词：核心素养 小学信息科技 教学模式
小学信息科技教学应锚定核心素养，清晰设定教学目标，凸显课程本质与理念，借由核心素养培育，切实增强学生的信息科技综合素养。（剩余1898字）
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基于核心素养的小学信息科技教学模式探索
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