小学语文阅读教学“主问题”设计的实践与思考
问题导向的小学语文阅读教学，能够为学生营造良好的思考学习环境，有利于推动学生思维能力发展。另外，通过设计多种形式的阅读问题，还能对学生自主学习形成良好的引领效果，有利于保障阅读教学的质量和效率。文章就小学语文阅读教学“主问题”设计和实施展开了详细分析与深度思考，并且提出了一系列可行性策略。
一、发挥“主问题”的牵引力
“主问题”贯穿整个阅读教学过程，能够为学生自主开展阅读学习活动提供良好的牵引力，这对培养学生自主学习意识及能力具有重要意义，所以如何发挥“主问题”的牵引力，是教师在阅读教学中设计和实施“主问题”的关键所在。（剩余1812字）
