体育核心素养下的初中体育与健康教学策略研究
摘要：初中阶段是学生身体发育与运动习惯养成的关键期，体育与健康教学需突破单一技能训练的局限，围绕核心素养重构教学逻辑。所以，本文先阐述体育核心素养下初中体育与健康教学需遵循的基本原则，再结合教学实际提出了合适的创新策略，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词：体育核心素养 初中体育与健康 教学策略
体育核心素养是学生在体育学习与实践中逐步形成的，适应个人终身发展与社会发展需要的关键能力与必备品格，具体包含“运动能力”“健康行为”“体育品德”三个维度。（剩余2270字）
