大单元教学视角下初中文言文分层教学设计与实践
摘要：初中文言文教学承担着传承传统文化、提升学生语言素养的重要使命，新课标进一步强调教学需指向学生核心素养的培育。因此，探索大单元教学视角下初中文言文分层教学的优化策略十分必要，这些策略能融合两者优势，助力教师开展更有效的教学，让每个学生在文言学习中稳步提升，实现素养发展目标。
关键词：大单元教学 初中文言文 分层教学
新课标对初中文言文教学提出了素养导向要求，大单元教学作为落实这一要求的重要方式，强调对教学内容的整体整合与学生能力的系统培养。（剩余2095字）
