新课标下初中英语与语文跨学科教学路径分析

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摘要：新课标强调“跨学科学习”，要求打破学科壁垒，培养学生的综合素养与跨文化能力。英语与语文作为语言类学科，在“语言运用、文化理解、思维发展”等核心目标上高度契合，但以往教学中存在“学科孤立、内容割裂、能力培养单一”等问题，难以满足新课标对“综合育人”的要求。所以，本文先剖了析英语与语文跨学科教学的必要性，再提出了具体实践路径，希望能够实现“语言共学、文化互鉴、思维同升”的教学目标，助力学生提升综合语言运用能力与文化素养。（剩余2339字）

试读结束

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