大单元教学下的初中物理作业设计研究

——以“机械能和内能”为例

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摘  要：初中物理是一门培养学生实践探索能力、综合分析能力及灵活应用能力的综合性学科，教学难度和学习难度偏高。在完成课堂教学任务后，教师还需要结合学生的课堂表现设计学科作业，用作业巩固学生的课堂所学，避免学生出现思维短板和认知局限。文章以“机械能和内能”为分析案例，深入研究大单元教学下初中物理作业设计的意义和原则，提出具体的设计对策，以期为提升大单元教学质量，培养学生的物理核心素养提供理论借鉴。（剩余4916字）

试读结束

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