核心素养视角下初中数学单元教学的问题分析与探讨

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摘  要:文章从核心素养的角度探讨了初中数学单元教学。首先,分析了数学教学中的核心素养要求,明确了核心教学目标。接着,通过调查和分析初中数学单元教学的实际情况,发现存在师资力量不足、教学内容单一、教育资源不均等问题。针对这些问题,提出了加强教师培训和队伍建设、优化教学内容设计和教学方法、加大教育资源投入等解决方案。(剩余4841字)

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