初中古诗词跨学科主题教学的问题与策略探究

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摘  要：《义务教育课程方案（2022年版）》提出了“跨学科主题学习”，并明确将其纳入课程教学内容中，这既是教师专业发展的挑战，又是他们提升素养的机遇。文章通过对部分一线语文教师实施跨学科主题教学的观察，探讨他们在实施跨学科主题教学中存在的问题。调查显示大部分语文教师能够认同跨学科主题教学的作用，并尝试将其运用到语文教学，例如古诗词教学中。（剩余4922字）

试读结束

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