劳动教育理念下的小学高年级综合实践活动主题开发与实施策略研究

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2018年全国教育大会将“劳”纳入德智体美劳全面发展体系，2020年《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确将劳动教育作为必修课程。综合实践活动课程与劳动教育在实践性、综合性和价值体认方面高度契合，前者强调通过实践培养学生综合素质，后者注重通过劳动体验树立正确的劳动价值观。二者融合既能解决劳动教育实施载体不足的问题，又能丰富综合实践活动的内涵，是落实“五育并举”、摆脱劳动教育边缘化困境的创新路径，对培养新时代青少年的劳动素养和实践能力具有重要意义。（剩余4539字）

试读结束

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