AI驱动模式下小学语文浸润式阅读构建研究

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当ChatGPT、文心一言等生成式人工智能工具以惊人的速度渗透进教育场域，语文阅读教学正面临着一场静默而深刻的范式变革。浸润式阅读强调读者在文本世界中的沉浸体验与意义建构，这种阅读形态对认知投人与情感卷人的双重要求，使其与AI技术的结合呈现出独特的张力关系：算法推荐能够精准匹配学生的阅读兴趣，却可能窄化其文本接触的边界；智能问答能够即时回应学生的阅读困惑，却可能替代其深度思考的过程。（剩余4646字）

试读结束

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