基于闽南童谣素材丰富幼儿游戏课程内容的实践探究

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中图分类号:G613.7 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)52-0159-04

《幼儿园教育指导纲要(试行)》“语言领域”指出,“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”;“艺术领域”强调“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。(剩余5826字)

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