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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）52-0047-03
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）明确提出，小学语文教学以培养核心素养为主，且语文课程培养的核心素养是文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等的综合评价，是学生未来成长和全面发展的坚实基础。（剩余4271字）
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核心素养导向下小学语文课堂评价思路构建研究
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