奇思“乐”制 循趣成长：小学音乐中年级段自制小乐器长程作业的实践探究
打开文本图片集
中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)52-0136-04
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求“提高作业设计质量，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能”。教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》进一步提出，应“鼓励布置分层、弹性和个性化作业，设计探究性作业和实践性作业”。（剩余5552字）
