小学英语“以读促写”教学模式的构建与实践研究

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中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)52-0101-04

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)在课程理念板块中明确指出“注重课程内容与生活、与其他学科的联系,注重听说读写的整合。”从本质上看,英语作为一门综合语言交际类学科,听、说、读、写缺一不可。(剩余6463字)

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