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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号:1673-8918(2025)52-0093-04
当前，高中英语教学面临学生知识掌握碎片化、综合运用能力不足的困境。为应对这一挑战，单元整体融贯式教学被视为一种有效的解决方案。该方法的核心在于超越孤立的知识点教学，将单元内各个组成部分有机地整合为一个连贯的整体。（剩余6522字）
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高中英语单元整体融贯式教学策略研究
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