核心素养导向下体育游戏在小学体育教学中的应用探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)51-0164-03

在素质教育全面推行之时，学生核心素养的培育成为教育改革的关键话题，小学体育学科是促进学生身心全面发展的主要路径之一，肩负着改善运动技能，形成健康行为方式并塑造体育精神的重任。体育游戏因为有趣、互动性强且具备很高的教育价值而在小学体育课程里占据重要位置。（剩余4514字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人