新课改背景下小学数学项目化学习模式的应用研究

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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)51-0055-03

在新课改背景下，小学数学要求通过创新教育教学模式加强学生核心素养培养，确保学生掌握数学基础知识和技能的同时，能够形成适应社会发展的关键能力和必备品格。项目化学习作为新型教学模式，可以将学习任务与真实情境结合，引导学生分析和解决实际问题，在深度学习中取得思维、能力等各方面发展。（剩余4489字）

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