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中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)51-0099-04
随着教育理念的不断发展，跨学科学习作为一种新型教育理念，也成为提高学生综合素养的重要教学方法。教师在设计跨学科教学活动时，需要加深自身对跨学科教育模式的认知程度。这种教育手段打破了传统学科教学之间的界限。（剩余6381字）
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核心素养导向下初中历史跨学科教学探究
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