信息技术与高中地理教学的有效整合路径探索
中图分类号：G633.55 文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）51-0107-04
最近几年，实现信息技术和教育工作的充分融合已经成为教育工作发展的趋势。但就高中地理教学的现状来看，部分教师虽然开始尝试利用信息技术开展教学，但由于自身的信息技术水平有待提高，在应用过程中存在很多问题，比如使用的信息技术不够先进，无法在构建高效课堂中发挥作用；忽视信息技术的工具性，导致信息技术在教学中“喧宾夺主”，让地理课堂沦为信息技术展示课，不利于学生汲取丰富的地理知识等。（剩余5667字）
