数学思维在初中数学课堂教学中的培养路径探索

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中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)51-0048-04

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)将“会用数学的思维思考现实世界”作为了学科核心素养内涵之一,指明学生需要通过独立的数学思维过程,理解数学基本概念和法则的发生与发展,能合乎逻辑地解释或论证数学的基本方法与结论,经历数学“再发现”的过程。(剩余7152字)

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