传统文化与幼儿游戏深度融合的创新实践

——以小班“非遗皮影戏”主题光影游戏设计为例

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中图分类号:G613.7 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)51-0154-03

国家高度重视中华优秀传统文化传承,出台多项政策推动其融入教育体系,强调从幼儿阶段培养文化认同。皮影戏作为非遗瑰宝,集多种艺术形式于一体,是幼儿教育的优质资源。但当前幼儿园传统文化教育存在内容抽象、形式单一等问题,难以激发幼儿兴趣。(剩余3467字)

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