问题式教学在小学英语课堂中的有效应用探究

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中图分类号：G623.31 文献标识码：A

学习是一个思考的过程。而英语作为一门语言类学科，学生在学习英语相关知识与技能过程中更是离不开反复的思考与探究。为在英语教学中为学生提供有益指导，使学生的学习与思考得以有序开展，教师在英语课堂中需要采用问题式教学开展实践教学。为了改变自前小学英语课堂教学中教师持续单向输出的现状，教师应该对现有的课堂提问方式进行合理优化与创新，为学生创造更多观察、思考、探索与实践的机会，寻求学生主体化的英语教学思路，关注学生思维启迪，促进学生英语学习效果提升。（剩余6391字）

试读结束

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