立足高考评价体系优化高中思想政治大单元教学的策略研究
中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)45-0138-04
当前，我国基础教育改革进入深水区，高考综合改革是撬动育人方式转变的关键杠杆。高考评价体系作为高考命题与评价的理论基础和实践指南，其核心在于“一核四层四翼”。“一核”即“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，明确了高考的根本目的与教育价值导向；“四层”即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”的考查内容，构建了立体多维的人才选拔标准；“四翼”即“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求，指明了能力考查的具体维度与水平。（剩余6064字）
