“双新”背景下初中英语作业启思赋能型模式的探索与实践

——以科普版仁爱英语七年级新教材为例

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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）45-0113-04

“双新”背景指的是《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）和基于此修订的新教材。新课标从教学导向上从旧版的知识技能导向转为核心素养导向。也就是从“教知识”转为“育素养”。在新课标指导下编写的初中英语新教材在内容上都已全面更新。（剩余4910字）

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