生长课堂理念下小学高年级数学教学方式创新探究
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)45-0054-04
在教育改革的不断深人的今天，小学数学教学也出现了一系列的变革，其正逐渐从单纯地传授知识转变为侧重于核心素养的培养。在新课程标准中明确规定，学生应培养核心数学素养，而在小学教育中高年级是一个非常关键的阶段，高年级的学生在经过几年的学习后也具备了一定的数学基础，因此如何采取有效的措施全面地提高学生数学核心素养，已经变成了当前数学教育研究的重点和热点问题。（剩余6333字）
