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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)45-0093-04
在新课程标准下，初中英语教学正在由传统的知识传授转向培养学生的核心素养。大单元、模块化、跨学科的设计思想将于2024年全面贯彻于仁爱版教材中。这要求教师打破常规课时限制，构建以主题为导向的系统性教学单元。（剩余6335字）
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大单元视角下初中英语模块化教学模式与实践探究
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