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中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）45-0089-04
小学英语教学正逐步从知识传授过渡到能力培养，重视学生语言运用与思维发展的融合。语言学习的本质是实践，而小学生处在语言感知的敏感阶段，对生动具体的学习活动需求十分强烈。任务型教学法将活动作为载体，把语言知识融入真实或模拟的生活情境中，使学生在完成任务的过程中自然习得语言。（剩余5788字）
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任务型教学法在小学英语课堂中的应用
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