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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025)45-0086-03
在初中数学教学中，问题是驱动深度学习的核心引擎，也是连接数学知识与学生思维的桥梁。深度学习的教学设计精髓在于精心构造问题情境与学习任务，通过创设具有挑战性、启发性和层次性的问题，激发学生对数学本质、内在规律及其相互联系的深人探索，引导学生领悟数学现象背后所蕴含的思想方法。（剩余4577字）
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深度学习视角下初中数学问题解决策略研究
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