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中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)45-0028-04
在互联网时代,知识、信息的传播方式发生了深刻的变革,传统媒介与新兴媒介在碰撞中,生成了崭新的跨媒介传播网络,进一步拓展了知识、信息的传播途径。在这一新兴的社会形势下,学生作为知识、信息的接受者,只有具备良好的理性思维,才能对纷繁复杂的媒介信息,进行理智的甄选和综合性的分析,进而对有用的信息进行整合与利用。(剩余5952字)
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跨媒介小学语文思辨性阅读教学策略研究
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