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摘 要：近年来，在工程制图的教学方法上不断的改革，都是在改变教师的教学手段。PBL教学法以问题为基础，强调以学生的主动学习为主。将PBL教学法引入到“工程制图”课程教学中，针对“制图的基本知识”教学内容，通过“组建小组、提出问题、分析解决、实施应用、评估检测”教学步骤，有效地提高了学生们的学习兴趣、主动性和学习效率，从而提升了学生们在日后学习工作的创新能力。（剩余3638字）
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PBL教学法在工程制图中的实践与探索
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