基于泛雅平台的线上课程考核探索与实践

——以《市场营销学》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：突如其来的新冠肺炎疫情，给我国的经济社会发展造成一定影响，但也使以中国大学MOOC、泛雅（学习通）、爱课程、腾讯课堂、钉钉等信息平台为支撑的在线教育呈现爆发式增长态势，线上教学的学习效果和教学质量如何考核和监控迫在眉睫。基于泛雅平台的《市场营销学》采用过程考核和期末考核并重的方式，对学生的学习情况和老师的教学效果进行全方位、全过程考核。（剩余4453字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人