基于德国“双元制”模式的应用型人才培养企业实践管理研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：本文对德国校企合作办学经验进行了深入调研，从政府立法、资金投入、企业参与、行业协会推进和监督的角度，总结了德国在“双元制”模式下的校企合作应用型人才培养的成功经验，提出了对于我国高校应用型人才培养的相关经验启示。结合深圳技术大学校企合作初期探索和实践，提出了应用型人才培养企业实践管理机制研究与政策创新，以期对于应用型高校校企协同育人机制建设具有借鉴、指导作用/意义。（剩余6378字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人