古诗学习：搭建读、思、画、写的多元平台

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摘 要：小学统编版语文教材，古诗篇目很多，如何开展古诗教学，让学生更好地学习古诗，需要语文老师给学生搭建古诗学习的平台。文章从多读、多思、多画、多写等四个方面，论述语文老师多方面搭建多元学习平台，提高学生古诗学习的效果。

关键词：多元平台; 古诗; 多读; 多思; 多画; 多写

中图分类号：G623.2             文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2021）2-058-001

我国历史悠久，文化灿烂，尤其是传统文化博大精深。（剩余2166字）

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