包装设计课程《印象·刘三姐》项目教学实践研究

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摘 要：以我校的视觉传达设计专业包装设计课程为研究对象，探索与研究包装设计课程项目教学实现途径和有效方法。通过理论与实践研究相结合的方法，探索项目教学面临的问题，深入分析《印象·刘三姐》项目教学的特点和重点任务，积极寻求项目教学的高效实现途径，探索建立项目教学的课程评价模式。通过理论与实践研究，项目教学方式需要独立设计教学计划，独立组织教学内容，两部分内容相互照应、相互补充。（剩余4074字）

试读结束

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