浅谈如何引导高一学生理解物理模型并初步解决实际问题

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摘 要：通过对实际问题的建模，教会学生能把实际的物体抽象出来，运用所学知识进行分析，这样能够让学生更好地理解生活现象的原理，形成正确的科学思维。

关键词：理想化; 建模; 化繁为简

中图分类号：G633.7             文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2021）2-015-002

物理在初中的时候就已经有所涉及，听得到的声音，看得见的光，到感觉得到的温度，大部分学生觉得物理比较直观，似乎很好学。（剩余2469字）

试读结束

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