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《义务教育科学课程标准（2022年版）》提出“掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力”的目标。科学思维能力是科学核心素养的重要构成元素，它包括模型建构、推理论证、创新思维等能力。此外，科学思维能力还是学生终身发展与社会发展所必需的关键能力。培养学生的科学思维能力，促进学生核心素养的发展，是小学科学课程教学的重要目标[1]。（剩余3888字）
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基于科学思维能力培养的小学科学实验教学设计与实施
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