中华优秀传统文化在初中语文教学中的创新应用

——以《木兰诗》为例

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【基金项目】本文系福州市教育科学研究规划2025年度立项专项课题“课程思政视域下中华优秀传统文化与初中语文课堂有效融合的实践研究”(课题编号:FZ2025ZX026)的总结性研究成果。

中华优秀传统文化涵盖的内容非常广泛,也与初中语文教学息息相关。近年来,“国学热”使越来越多的家长开始注重孩子在中华优秀传统文化方面的学习,很多学校也为学生创造了学习中华优秀传统文化的机会。(剩余4597字)

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