基于跨学科的高中地理主题探究式教学实践研究

——以《乡村和城镇》为例

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高中地理课程标准明确要求，地理教学应引导学生运用综合的观点和方法，认识地理环境与人类活动的关系，解决实际问题。乡村和城镇是人类社会发展的重要空间载体，其发展问题涉及多个学科领域。从地理角度看，乡村和城镇的空间布局、土地利用、人口分布等是研究重点；从经济学角度看，产业结构、经济发展模式、城乡差距等问题亟待解决；社会学则关注城乡居民的生活方式、社会结构和文化变迁。（剩余6852字）

试读结束

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