新课标下高中英语 “读思言”教学模式研究

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在新课程改革深化推进的背景下，《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订，以下简称《课标》）明确提出以学科核心素养为导向的教学转型要求，强调学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的融合发展。在这一背景下，“读思言”教学模式作为落实素养本位理念的创新实践举措，通过整合阅读输入、思维加工与语言输出三维教学环节，为破解传统高中英语教学中的一系列困境提供了系统性解决方案。（剩余6957字）

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