新课标背景下高一数学文化培育的实践研究

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随着新课标的全面施行，数学文化培育成为高中数学教学改革的关键方向，它是提升学生数学素养的关键途径，是实现“五育并举”、推动学生全面发展的关键支撑力量。高一阶段是学生从初中迈向高中数学学习的关键时期，学生的数学思维以及学习习惯正处在形成阶段，在这个时期开展数学文化培育，对于帮助学生理解数学学科的本质、激发其学习兴趣有着重要意义。（剩余7268字）

试读结束

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