新高考背景下高中化学实验教学的创新策略

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近年来，“ 3+1+2 ”的新高考模式逐渐在各个地区得到普及，取消文理分科。在这一模式下，除语文、数学、英语三个主要学科外，学生可以依据自身优势、兴趣选择化学、物理、生物、政治、地理、历史等学科。在此背景下，高中阶段教学的灵活性不断提高、强化，对学科教学的要求也发生了变化。倾向于理工类发展的部分学生，由于物理、生物学习能力较弱，因此更加侧重学习化学知识。（剩余5627字）

试读结束

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