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探究性学习通过问题驱动、自主探索与合作交流培养学生的批判性思维与问题解决能力，是地理核心素养形成的重要途径。然而，实践中存在探究资源获取困难、过程指导不够及时、个体差异关注不足与评价方式较为单一等问题，制约了探究性学习效果。人工智能技术的发展为破解这些困境提供了技术支撑，大数据分析、智能推荐与即时反馈等功能可实现探究资源的智能整合、探究过程的精准跟踪与探究成果的多维评价。（剩余5575字）
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人工智能辅助高中地理探究性学习研究
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