新高考背景下高中化学实验教学创新策略探究

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化学作为一门以实验为基础的自然学科，其实验教学是连接理论知识与实践应用的桥梁，也是培育学生科学探究与创新意识等核心素养的核心场域。新高考对化学学科的考查，已突破传统知识记忆的范畴，转向对学生实验设计、问题解决、证据推理等综合能力的检验[1]。在此背景下，高中化学实验教学需打破固化模式，以创新策略适配新高考要求，实现从“教实验”到“用实验育人”的转变，为学生终身发展筑牢学科实践根基。（剩余5504字）

试读结束

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