新课标背景下高中英语单元整体教学设计探索

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新课标明确提出要优化课程结构，强化课程内容的整体设计，注重教学方式的变革，促进学生核心素养的发展。传统教学往往以知识点为核心，但这种模式已经难以满足当前以核心素养为导向的教育要求。单元整体教学作为落实新课标理念的一种有效方式，有助于教师从整体上把握教学内容，科学安排教学步骤，也能引导学生在主题意义的带动下，逐步构建起系统的语言知识框架，从而推动语言能力、文化意识和思维品质等方面的协同发展[1。（剩余7253字）

试读结束

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